Việc nỗ lực vững cấu tạo ngữ pháp tiếng Hàn sơ cấp giúp đỡ bạn đặt câu đúng lẻ loi tự, truyền đạt thông tin một cách chính xác và công nghệ nhất. Bởi thế, cạnh bên từ vựng thì người học cần đặc biệt chú trọng phần kỹ năng này. Vậy ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn sơ cấp tất cả các cấu trúc cơ phiên bản nào?

Giới thiệu ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn sơ cấp

Theo chia sẻ của thầy giáo tiếng Hàn trên Du học tập Thanh Giang, ở trình độ tiếng Hàn sơ cấp, các bạn sẽ phải rứa được 60-100 ngữ pháp thông dụng. Ngữ pháp tiếng Hàn sơ cấp cho khá đối chọi giản, là những mẫu câu hay sử dụng phổ cập trong đời sống mỗi ngày như kính chào hỏi, xin lỗi, hỏi giờ, hỏi đường, hỏi thăm sức khỏe, rủ rê, đề nghị…

Thực tế cho thấy, 90% người đã học tập qua trình độ chuyên môn trung cung cấp và cao cấp nói rằng ngữ pháp sơ cung cấp là rất nhiều ngữ pháp được áp dụng nhiều nhất trong cuộc sống đời thường hàng ngày. Điều này hoàn toàn đúng, mọi mẫu câu cơ bản ở chuyên môn này đầy đủ là những mẫu câu được người Hàn giao tiếp, nói chuyện mỗi ngày. Chính vì vậy, tín đồ học cần học thật kỹ những ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn sơ cấp để hoàn toàn có thể giao tiếp cơ bạn dạng được, cố chắc số đông ngữ pháp này là bạn có thể giao tiếp tiếng Hàn cơ bản.

Bạn đang xem: Ngữ pháp tiếng hàn sơ cấp 2

TỔNG HỢP danh sách cấu trúc ngữ pháp tiếng Hàn sơ cấp cho và bí quyết dùng

*

1. N + 은/는 -> S

Trợ từ chủ ngữ che khuất danh từ, trở nên danh trường đoản cú thành công ty ngữ vào câu

Danh từ có phụ âm cuối + 은, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 는

Nhấn rất mạnh tay vào phần vị ngữ

+ 저는학생입니다 > Tôi là học sinh

+ 밥은맛있어요 > cơm thì ngon

 2. N + 이/가 -> S : tiểu từ công ty ngữ

Tiểu chủ ngữ đứng sau danh từ, biến hóa danh từ bỏ thành công ty ngữ trong câu, tựa như 은/는

Danh từ tất cả phụ âm cuối + 이, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 가

Nhấn mạnh tay vào phần nhà ngữ

+ 제가학생입니다 > Tôi là học tập sinh

+ 이집이크네요 > tòa nhà to quá

 3. N + 을/를 -> O : Tân ngữ

Đứng sau danh từ vào vai trò tân ngữ trong câu, là đối tượng người dùng (người, vật, nhỏ vật...) bị chủ ngữ tác động lên.

+ 저는밥을먹어요 > Tôi ăn cơm

+ 엄마가김치를사요 > mẹ tôi sở hữu Kimchi

 4. N + 입니다 : Là

Đuôi câu định nghĩa, che khuất danh từ tư tưởng nhằm lý giải cho chủ ngữ

Đuôi câu này có nghĩa là "Là"

Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ đồng hồ Hàn

+ 저는학생입니다 -> Tôi là học tập sinh

+ 제형은선생님입니다 > Anh tôi là giáo viên

 5. N + 입니까? : liệu có phải là ....? 

Đuôi câu nghi ngờ của 입니다

Đuôi câu này tức là "Có nên là..."

Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ đồng hồ Hàn

+ 당신은학생입니까? -> chúng ta có nên là học sinh không?

+ 민수씨는한국사람입니까? > chúng ta Minsu liệu có phải là người nước hàn không?

 6. N + 예요/이에요: Là 

Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ quan niệm nhằm phân tích và lý giải cho nhà ngữ

Đuôi câu này tức là "Là"

Là đuôi câu kính ngữ gần gũi trong giờ Hàn, cường độ kính ngữ thấp hơn 입니다

+ 저는학생이에요-> Tôi là học tập sinh

+ 저는요리사예요-> Tôi là đầu bếp

 7. N + 이/가아닙니다: không hẳn là

Đuôi câu bao phủ định, thua cuộc danh từ nhằm phủ định công ty ngữ

Đuôi câu này có nghĩa là "Không buộc phải là"

Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ Hàn, là dạng bao phủ định của 입니다

+ 저는베트남사람이아닙니다 > Tôi chưa hẳn là người việt Nam

+ 이시람은제친구가아닙니다 > người này không hẳn là chúng ta của tôi

 8. N + 이/가아니에요 : chưa phải là

Đuôi câu che định, che khuất danh từ nhằm phủ định nhà ngữ

Đuôi câu này có nghĩa là "Không phải là"

Là đuôi câu kính ngữ thân mật và gần gũi trong tiếng Hàn, là dạng lấp định của 예요/이에요

+ 이것은책이아니에요 > mẫu này không hẳn quyển sách

+ 저분은우리교수가아니에요 > Vị đó chưa hẳn giáo sư của bọn chúng tôi

 9. N + 하고/와/과+ N : Và, với

Liên trường đoản cú nối giữa 2 danh từ, để biểu hiện sự bửa sung

Được dịch là "Và"

Còn có nghĩa là "với" khi áp dụng trong cấu tạo (Chủ ngữ +은/는 hoặc 이/가 + Đối tượng nào kia + 하고/와/과 + Động từ)

+ 밥하고고기를먹어요-> Tôi nạp năng lượng cơm và thịt

+ 저는친구하고학교에가요 -> Tôi đi học với các bạn tôi

10. V/A + ㅂ니다/습니다

Đuôi câu kính ngữ trang trọng lịch lãm nhất cho động từ/tính từ

Động/tính từ tất cả phụ âm cuối + 습니다

Động/tính từ không có phụ âm cuối + ㅂ니다

+ 저는밥을먹습니다 > Tôi ăn cơm

+ 지금잡니다 > bây chừ tôi ngữ

+ 날씨가덥습니다> thời tiết nóng

+ 이거는너무비쌉니다 > đặc điểm này mắc quá

11. V/A + 아/어/여요

Chia đuôi kính ngữ thân thiện cho Động từ/tính từ

Mức độ kính ngữ thấp hơn 습니다/ㅂ니다

Đuôi câu này chia thành 3 trường hợp

> Trường hợp 1: V/A + 아요

 Động tính từ đựng nguyên âm 아 trước 다 và không tồn tại phụ âm cuối (pathcim) + 요

+ 가다 + 요 > 가요

+ 자다 + 요 > 자요

+ 비싸다 + 요 > 비싸요

 Động tính từ đựng nguyên âm 아/오 trước 다 phân tách với 아요

+ 받다 + 아요 > 받아요

+ 찾다 + 아요 > 찾아요

+ 오다 + 아요 > 오아요 > 와요

+ 보다 + 아요 > 보아요 + 봐요

+ 속다 + 아요 > 속아요

> Trường phù hợp 2: V/A + 어요

 Tất cả cồn tính tự không cất nguyên âm 아/오 trước 다 phân tách với 어요

+ 먹다 + 어요 > 먹어요

+ 읽다 + 어요 > 읽어요

+ 주다 + 어요 > 주어요 > 줘요

> Trường đúng theo 3: V/A + 여요

 Tất cả hễ tính từ kết thúc bằng 하다 phân tách với 어요 và đổi khác thành 해요

+ 사랑하다 + 여요 > 사랑해요

+ 공부하다 + 여요 > 공부해요

 12. N + 에서: Ở, tại, từ

Trợ từ 에서 đứng sau động từ chỉ chỗ chốn

N + 에서 được dùng trong 2 ngữ cảnh

Được dịch là "Ở" lúc câu ngừng bằng rượu cồn từ hành động (không bắt buộc động tự di chuyển) như ăn, uống, đồng minh dục... để diễn đạt nơi mà hành vi diễn ra

+ 저는집에서밥을먹어요> Tôi ăn cơm nghỉ ngơi nhà

+ 우리언니는도서관에서책을읽어요 > Chị tôi đọc sách ở thư viện

Được dịch là "Từ" lúc câu hoàn thành bằng hành động dịch rời như xuất phát, mang đến từ, đem ra..., để mô tả nơi mà hành vi xuất phát

+ 저는베트남에서왔어요 > Tôi tới từ Việt Nam

+ 이버스가벤탄시장장류장에서출발했어요 > xe bus này xuất phát điểm từ trạm xe buýt chợ Bến Thành

 13. N + 에: Đến, Ở, Vào

N + 에 được dùng trong 2 ngữ cảnh

Được dịch là "Đến" lúc câu xong xuôi bằng hễ từ chỉ sự di chuyển như đi, đến, đặt... để miêu tả nơi mà hành vi hướng đến

 Được dịch là "ở" khi câu ngừng bằng hễ từ chỉ sự tồn tại 있다/없다 (ở, ko ở/ có, không có)

+ 학교에가요-> Tôi đi mang lại trường

+ 집에있어요-> Tôi sinh hoạt nhà

 Được dịch và "Vào" (thời gian nào đó)

+ 월요일에 > Vào máy 2

+ 한시에 > vào mức 1 giờ

14. 안+ V/A: Không

Ngữ pháp bao phủ định hễ từ/tính tự trong giờ Hàn

Được dịch là không

Được sử dụng phần lớn trong văn nói

+ 오늘학교에안가요 > từ bây giờ tôi ko đi cho trường

+ 날씨가안추워요> khí hậu không lạnh

15. V/A + 지않다: Không

Ngữ pháp che định đụng từ/tính tự trong giờ đồng hồ Hàn

Được dịch là không

Tương từ ngữ pháp 14, tuy vậy ngữ pháp này thường xuyên được sử dụng phần nhiều trong văn viết

+ 이걸사지않아요 > Tôi không cài cái này

+ 이음식이맵지않아요 > Món ăn này sẽ không cay

 16. N + 이/가있다/없다: Có, ko có

Ngữ pháp sở hữu

있다/없다 lép vế danh từ bỏ chỉ người, vật... Mà chủ ngữ sở hữu

Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không bao gồm (없다)" gì đó

+ 저는돈이있어요 > tôi bao gồm tiền

+ 저는차가없어요 > tôi không tồn tại xe

 17. N + 에있다/없다: Ở, ko ở

Ngữ pháp chỉ sự tồn tại

Được dịch là "ở"

Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không tất cả (없다)" gì đó

+ 제집이호치민시에있어요 -> nhà tôi ở TPHCM

+ 제친구가집에없어요 -> bạn tôi không có (ở) nhà

18. Xứ sở + vị trí + 에있다/없다

Ngữ pháp chỉ sự tồn tại

Được dịch là "ở"

Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không tất cả (없다)" gì đó

Các danh từ địa chỉ : 앞: Trước, 뒤: Sau, 위: Trên, 아래/밑: Dưới, 오른쪽: mặt phải, 왼쪽 : mặt trái, 안: trong, 밖: ngoài, 가운데: giữa, 옆: bên cạnh, 근처 : gần

+ 책이책상위에있어요> Quyển sách sinh sống trên bàn

+ 우리집이병원뒤에있어요 > công ty tôi sinh hoạt sau công viên

+ 린씨가화씨오랜쪽에있어요 > Linh làm việc bên buộc phải Hoa

 19. V/A + 고: Và

Ngữ pháp nối giữa 2 hễ từ hoặc tính từ với nhau mô tả vế sau bổ sung cho vế trước

Được dịch là "Và"

+ 책을읽고자요 > Tôi gọi sách và ngủ

+ 음식이맛있고조금매워요 > Món ăn ngày ngon cùng hơi cay

20. V/A + 았/었/였다: Đã

Ngữ pháp thì thừa khứ

Được dịch là "đã"

Chia với rượu cồn từ/tính từ

+ 학교에갔어요> Tôi đang đi tới trường

+ 책을읽었어요> Tôi đã đọc sách

21. V + 으세요/세요: Hãy

Đuôi câu ước khiến, yêu cầu tín đồ nghe thao tác gì một giải pháp lịch sự

Được dịch là "Hãy"

+ 열심히공부하세요 > Hãy học tập chăm chỉ

+ 책을많이읽으세요 > hãy tham khảo nhiều sách vào

 22. V + 읍/ㅂ시다: Nha

Đuôi cầu rủ rê một giải pháp lịch sự, ý muốn muốn kẻ đối diện cùng thao tác gì đó

Được dịch là "...thôi", "...nha"

Ví dụ:

+ 학교에같이갑시다 > họ cùng đi dến trường nha

+ 한국음식을먹읍시다 > Cùng nạp năng lượng món Hàn nhé !

 23. N + 도: Cũng

도 lép vế danh từ

 Ngữ pháp này được dịch là "Cũng"

도 rất có thể thay thế cho các trợ từ 이/가, 은/는, 을/를

+ 저도한국어를공부해요-> Tôi cũng học tiếng Hàn

+ 케이크도먹고, 커피도마셔요 > Tôi cũng nạp năng lượng bánh với cũng uống cafe nữa

+ 월요에도태권도를배워요 > Vào thứ 2 tôi cũng học Taekwondo nữa

 24. N + 만: Chỉ

만 thua cuộc danh từ

Ngữ pháp này được dịch là "Chỉ"

만 có thể thay thế cho các trợ tự 이/가, 은/는, 을/를

+ 화씨만베트남사람입니다 > Chỉ bao gồm Hoa là người VN

+ 오늘빵만먹어요 > bây giờ tôi chỉ ăn uống bánh mì thôi

25. V/A + 지만: Nhưng, tuy vậy mà

지만 lép vế động từ/tính từ miêu tả sự trái chiều giữa 2 vế

Ngữ pháp này được là "nhưng"

+ 한국어가어렵지만재미있어요-> tiếng Hàn khó nhưng thú vị

+ 오늘수업이있지만내일수업이없어요 > từ bây giờ tôi gồm lớp học tuy nhiên mày mai tôi ko có

26. V/A + 을/ㄹ까요? Nha? Nhé?

Đuôi câu hỏi 을/ㄹ까요? diễn đạt việc hỏi ý kiến người đứng đối diện về việc nào đấy hoặc rủ rê ai làm việc gì đó.

Ngữ pháp này được dịch là "Nha?", "nhé?", "không?"

+ 내일영화를볼까요? -> tương lai đi coi phim nha?

+ 이옷은예쁠까요? -> (Bạn thấy) mẫu áo này rất đẹp không?

 27. V/A + 네요: Cảm thán

Đuôi câu 네요 mô tả sự cảm thán của fan nói về sự việc việc, sự đồ dùng nào đó

Ví dụ:

+ 오늘날씨가덥네요-> lúc này thời tiết nóng ghê

+ 오~ 눈이오네요-> Ồ tuyết rơi rồi kìa

 28. V/A + (으)시다: Động tự kính ngữ

Kính ngữ hoá động từ, dịch chuyển từ thường xuyên thành động từ kính ngữ, biểu hiện sự tôn trọng của người nói cùng với ngôi vật dụng 2, ngôi lắp thêm 3 (không dùng cho ngôi trang bị 1)

Tương trường đoản cú việc đổi khác từ hễ từ Ăn > cần sử dụng bữa, bị tiêu diệt > Qua đời...

Động tính từ tất cả phụ âm cuối chia với 으시다, hễ tính từ không tồn tại phụ âm chia với 시다

+ 가다-> 가시다: Đi

+ 읽다-> 읽으시다: Đọc

 29. N 부터 ~ N 까지: tự ~ đến

Ngữ pháp mô tả khoảng bí quyết thời gian, trường đoản cú mốc thời gian này mang đến mốc thời hạn khác

 부터 là "từ", 까지 là "đến"

Ví dụ:

+ 월요일부터금요일까지한국어를공부해요 > Tôi học tiếng Hàn từ thứ hai đến vật dụng 6

+ 어제부터오늘까지시험공부를열심히해요 > Từ ngày qua đến lúc này tôi học tập thi chăm chỉ

 30. N 에서~ N까지: trường đoản cú ~ đến

Ngữ pháp miêu tả khoảng phương pháp địa lý, từ khu vực này cho nơi khác

에서 là "từ", 까지 là "đến"

Ví dụ:

+ 집에서학교까지버스를타면15분걸려요 > ví như đi xe bus từ công ty tôi cho trường thì mất 15p

+ 학교에서도서관까지걸어요 > Tôi đi dạo từ trường mang đến thư viện

 31. V/A + 아/어/여서: Rồi, vì...nên

Ngữ pháp này được dùng trong 2 ngữ cảnh

Được dịch là "Rồi" khi mô tả 2 hành động xảy ra theo sản phẩm công nghệ tự thời gian trước với sau

+ 밥을먹어서뉴스를들어요 > Tôi ăn uống cơm rồi tôi nghe tin tức

+ 일어나서세수해요-> Tôi ngủ dậy rồi cọ mặt

Được dịch là "Vì...nên..." để diễn đạt nguyên nhân và kết quả, vế trước là vì sao của vế sau

+ 비가와서학교에못가요> vị trời mưa đề nghị tôi không đến lớp được

Chú ý: Trước 아/어/여서 không phân chia quá khứ, với sau 아/어/여서 ko chia cầu khiến, mệnh lệnh

 32. V/A + 을/ㄹ거예요: Sẽ

Ngữ pháp diễn hành vi trong tương lai gồm sự tính toán, dự tính

Động tính từ tất cả phụ âm cuối phân tách với 을거예요, động tính từ không tồn tại phụ âm cuối phân chia với ㄹ거예요

Được dịch là "Sẽ"

+ 내년에결혼할거예요-> năm tiếp theo tôi sẽ kết hôn

+ 이번주말에졸업장을받을거예요 > cuối tuần này tôi sẽ nhận bằng giỏi nghiệp

 33. V/A + 겠다: Sẽ

Ngữ pháp biểu đạt thể hiện hành vi trong tương lai chưa tồn tại sự tính toán lâu hơn nhưng gồm sự quyết trung tâm của fan nói.

 Được dịch là "Sẽ"

+ 열심히공부하겠습니다! -> Tôi sẽ học chuyên chỉ

+ 내일학교에혼자가겠다 > sau này tôi đã đi mang lại trường 1 mình

 34. V + 지말다: Đừng

Đuôi câu diễn tả sự rào cản của người nói với những người đối diện

Được dịch là "Đừng"

+ 지금12시예요. 텔레비전을보지말아요 > Bây giờlà 12h rồi. Đừng xem TV nữa

+ 이런거를먹지마세요 > các bạn đừng nạp năng lượng thứ này nữa

35. V + 아/어/야되다: Phải

Ngữ pháp biểu đạt việc mà nhà ngữ yêu cầu làm

Được dịch là "phải"

+ 한국어를열심히공부해야돼요 > Tôi đề xuất học giờ đồng hồ Hàn siêng chỉ

+ 너운동을많이해야돼여 > bạn phải tập TD nhiều vào

 36. V/A + 지요? Nhỉ? Chứ?

Đuôi câu nghi vấn thể hiện sự hy vọng muốn, đồng tình, xác nhận của bạn nói từ người đối diện

Được dịch là "Nhỉ?" , "Đúng không?", "Chứ?"

+ 여기가좋지요? -> Ở đây giỏi thật nhỉ?

37. V + 고있다: Đang

Ngữ pháp biểu đạt một hành vi đang ra mắt ở hiện tại, là thì bây giờ tiếp diễn

Được dịch là "Đang"

+ 숙제를하고있어요-> Tôi vẫn làm bài bác tập

+ 란씨는음악을듣고있어요 > Lan đã nghe nhạc

 38. V + 고싶다: Muốn

Ngữ pháp biểu lộ sự ước muốn của fan nói

Được dịch là "Muốn"

+ 그옷을사고싶어요-> Tôi hy vọng mua cái áo đó

+ 이영화를보고싶어요 > Tôi ước ao xem tập phim này

39. 못 + V : ko được

Ngữ pháp biểu đạt khả năng không thể xảy ra của vấn đề gì đó, dù fan muốn vẫn muốn làm

Được dịch là "Không được"

못 đứng trước động từ, mặc dù nhiên, với rượu cồn từ dứt bằng 하다, 못 đứng trước 하다

+ 비가와서학교에못가요-> Trời mưa yêu cầu tôi không đến lớp được

+ 밖에너무시끄러워서집중못해요 > Vì bên phía ngoài ồn ào quá buộc phải tôi không tập trung được

40. V + 지못하다: ko được

Ngữ pháp này trọn vẹn tương từ bỏ 못 +

Ngữ pháp này thường được sử dụng trong văn viết, còn 못 + V hay được sử dụng trong văn nói

+ 비가와서학교에가지못해요-> Trời mưa đề xuất tôi không đến lớp được

+ 오늘손이아파서피아노를치지못해요 > từ bây giờ tôi bị đau tay phải tôi không nghịch Piano được 

41. V/A + 으면/면: nếu như ... Thì

Ngữ pháp mô tả điều kiện và kết quả của một sự việc nào đó

Được dịch là nếu...thì... 

+ 돈이많으면집을살거예요-> Nếu có rất nhiều tiền tôi sẽ mua nhà

+ 이번학기에일등을하면장학금을받을수있어요 > trường hợp học kỳ này tôi đạt hạng 1 thì sẽ hoàn toàn có thể nhận học tập bổng đó

42. V + (으)려고하다: Định

Ngữ pháp diễn tả dự định của tín đồ nói

Được dịch là "định"

+ 내일병원에가려고해요 -> tương lai tôi định đi bệnh viện

+ 이따가밥을먹으러거요 > Lát nữa tôi định đi ăn cơm

 43. V + 아/어/여주다: làm việc nào đấy CHO ai đó

Đuôi câu thể hiện câu hỏi chủ ngữ làm việc gì mang lại ai đó

Được dịch là "...cho"

+ 수업이끝나고전화해줘요-> xong xuôi giờ học tập thì gọi cho tôi nha

+ 돈을빌려주세요 > Hãy đến tôi mượn tiền nhé

 44. N + (으)로: Bằng, đến

Ngữ pháp này thực hiện trong 2 ngữ cảnh

Danh từ có phụ âm cuối chia với 으로, danh từ không tồn tại phụ âm cuối chia với 로

Được dịch là "bằng", "bởi" để diễn đạt phương thức, phương cách làm việc gì đó

Được dịch là "đến" khi thua cuộc danh từ xứ sở để mô tả hướng của hành động đến chỗ nào đó

+ 인터넷으로검색해요 > search kiếm bởi Internet

+ 민수씨는밥을젓가락으로먹어요 > Minsu ăn uống cơm bởi đũa 

+ 이버스가서울대학교로가지요? xe buýt này đi cho trường ĐH Seoul đúng không?

 45. N + 에게/한테/께: Đến...

에게/한테/께 che khuất danh từ chỉ người, biểu đạt đối tượng mà hành vi hướng đến

Dịch là "đến", "cho"

에게 thường dùng trong văn viết, 한테 thường dùng trong văn nói, 께 dùng cho người có vai vế to (ông, bà, cha, mẹ, thầy cô...)

+ 저는친구에게문자를보내요-> Tôi nhờ cất hộ thư đến bạn

+ 언니가부모님께전화해요-> Chị tôi điện thoại tư vấn dt cho tía mẹ

46. V + 아/어/여보다: Đã từng/Hãy thử

V + 아/어/여봤다

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả trải nghiệm, kinh nghiệm tay nghề của người nói về 1 việc gì đó, hoặc hỏi fan khác về kinh nghiệm tay nghề của họ.

Được dịch là "Đã từng", "Từng"

+ 저는한국에가봤어요 -> Tôi đã từng có lần đi HQ

+ 한국음식을먹어봤어요? -> Bạn đã từng có lần ăn món Hàn chưa?

+ 이수영장에서수영해봤어요 -> Tôi đã từng bơi ở hồ này rồi

V + 아/어/여보세요

Đuôi câu mệnh lệnh

Diễn tả sự khuyên nhủ nhủ của người nói so với người nghe 

Được dịch là "Hãy thử", "Thử...đi"

+ 머리가너무아프면병원에가보세요: Nếu chống mặt quá các bạn thử đi bệnh viện đi

+ 이옷을한번입어보세요: các bạn hãy thử mặc chiếc áo này 1 lần xem.

47. V + 는 + N : Định ngữ -> Động từ bổ sung ý nghĩa mang lại danh từ

Ngữ pháp định ngữ 

Động trường đoản cú đứng trước danh từ bỏ và bổ sung cập nhật ý nghĩa mang đến danh từ

+ 가는여자가제친구예요 -> cô nàng đang đi kia là chúng ta tôi

+ 책을읽는사람이진짜잘생겼어요 -> fan mà vẫn đọc sách đó siêu đẹp trai

 48. A + 은/ㄴ + N : Định ngữ -> Tính từ bổ sung ý nghĩa mang lại danh từ

Ngữ pháp định ngữ 

Tính trường đoản cú đứng trước danh từ và bổ sung ý nghĩa cho danh từ 

Tính từ bao gồm phụ âm cuối + 은 N, tính từ không có phụ âm cuối + ㄴ N

+ 예쁜여자가많아요 -> bao gồm nhiều cô bé xinh đẹp

+ 저사람은이상한남자예요 -> bạn đó là một trong những chàng trai kì lạ

 49. V + 을/ㄹ수있다: gồm thể

Đuôi câu khẳng định đứng sau rượu cồn từ

Diễn tả tài năng của tín đồ nào đó

Được dịch là "Có thể"

Động từ có phụ âm cuối + 을수있다, cồn từ không có phụ âm cuối + ㄹ수있다

+ 저는요리를할수있어요 -> Tôi hoàn toàn có thể nấu ăn

+ 민수씨는프랑스말를할수있어요 -> bạn Minsu có thể nói rằng tiếng Pháp

 50. V+ 을/ㄹ수없다 : không thể

Đuôi câu khẳng định đứng sau động từ

Diễn tả khả năng của fan nào đó

Được dịch là "Không thể"

Động từ tất cả phụ âm cuối + 을수없다, hễ từ không có phụ âm cuối + ㄹ수없다

+ 저는수영할수없어요 -> Tôi thiết yếu bơi

51. V + (으)려고 + V : Để

Ngữ pháp nối (으)려고 đứng thân 2 mệnh đề

Diễn tả mục đích của hành động, mục đích đứng trước (으)려고, hành động đứng sau (으)려고

Được dịch là "Để"

Động từ có phụ âm cuối + 으려고, rượu cồn từ không tồn tại phụ âm cuối + 려고

+ 친구에게선물하려고케이크를만들어요 -> Tôi làm cho bánh để khuyến mãi bạn tôi

* (으)러가다/오다 : Để (tuy nhiên chỉ đi với cồn từ di chuyển)

고기를사러시장에가요 -> Tôi đi chợ để mua thịt

52. V + 을/ㄹ게요 : Sẽ, liền

Đuôi câu xác minh kính ngữ

Diễn tả một hành động trong sau này gần, hoặc lời hứa hẹn hẹn của tín đồ nói

Chỉ đi với ngôi đầu tiên (내가, 제가)

Được dịch là "Sẽ", "Liền"

+ 지금잘게요 -> bây chừ tôi ngủ đây

+ 맛있는걸사줄게요 -> Để tôi mua món ăn ngon cho

53. V + (으)면서 : Vừa ... Vừa

Ngữ pháp đứng giữa 2 mệnh đề

Diễn tả 2 hành động ra mắt song song cùng thời điểm

Dịch là "Vừa...vừa..."

+ 숙제를하면서음악을들어요 -> Vừa làm bài tập vừa nghe nhạc

54. N + (이)라고하다 : Được điện thoại tư vấn là, được đến là, nói là

Đuôi câu khẳng định

Ngữ pháp gián tiếp tường thuật lại lời nói của bạn khác

Được dịch là "Được cho là", "Được điện thoại tư vấn là", "Nói là"...

+ 저는김태연이라고합니다 -> Tôi (được gọi) là Kim Tae Yeon

55. V/A + 거나 : Hoặc, hay

Liên trường đoản cú nối giữa 2 hễ từ

Diễn tả sự lựa chọn giữa 2 hành động

Được dịch là "Hoặc", "hay"

내일놀이공원에가거나영화를볼까요? -> Mai mình đi khu vui chơi công viên giải trí hay đi xem phim ha?수영하거나농구하자 > Đi tập bơi hay chơi bóng rổ đi

 56. N + (이)나 Hoặc, hay

Liên trường đoản cú nối giữa 2 danh từ

Diễn tả sự chắt lọc giữa 2 chủ thể

Được dịch là "Hoặc", "hay"

밥이나빵을먹어요? -> Ăn cơm trắng hay ăn bánh mì?

57. V + 을/ㄹ줄알다 : Biết làm việc gì đó

Đuôi cấu kết thúc

Diễn tả câu hỏi chủ thể biết làm 1 việc gì đó

Được dịch là "Biết"

수영할줄알았어요 -> Tôi sẽ biết tập bơi rồi

58. V + 는것: biến động từ thành danh từ

Ngữ pháp thua cuộc động từ, biến động từ thành danh từ

Được dịch là "Sự...", "Việc..."

Tương tự thêm "tion", "ing", "ance" trong tiếng Anh

+ 저는축구를보는것을좋아해요 -> Tôi thích xem đá banh

+ 케이크를만드는것이안쉬어요 -> làm bánh kem ko dễ

59. N + 동안 : vào vòng

동안 che khuất danh từ

Diễn tả khoảng thời hạn nào đó

Được dịch là "trong vòng", "trong"

+ 3개월동안한국어를공부해요 -> Tôi học tập tiếng Hàn trong tầm 3 tháng

+ 삼년동안계속기숙사에살았어요 -> Tôi sẽ sống liên tiếp ở KTX trong 3 năm trời 

* V + 는동안 : trong lúc

공부하는동안어려운것이많아요 -> trong những khi học có tương đối nhiều cái khó

60. V + 는데 : Mệnh đề trước làm cho tiền đề cho mệnh đề sau

Từ nối 는데 lép vế động từ để nối 2 mệnh đề với nhau

Mệnh đề trước có tác dụng tiền đề cho mệnh đề sau xảy ra, có thể là sự đối lập, vì sao kết quả...

Dịch là "Nhưng", "mà", "vì"... Tuỳ ngữ cảnh

Tương trường đoản cú "That" trong giờ đồng hồ Anh

+ 한국어를공부하는데어려워요 - > Tôi học tập tiếng Hàn nhưng nó khó

+ 비가오는데왜나가요? -> Trời mưa mà sao chúng ta đi ra ngoài?

61. A + 은/ㄴ데: tương tự như V + 는데

Từ nối 은/ㄴ데 đứng sau tính từ nhằm nối 2 mệnh đề với nhau

Mệnh đề trước làm tiền đề cho mệnh đề sau xảy ra, hoàn toàn có thể là sự đối lập, tại sao kết quả...

Dịch là "Nhưng", "mà", "vì"... Tuỳ ngữ cảnh

Tương tự "That" trong giờ Anh

Tính từ gồm phụ âm cuối + 은데, tính từ không tồn tại phụ âm cuối + ㄴ데

+ 날씨가추운데코트를입으세요-> Trời lạnh kia mặc áo khóa ngoài vào

+ 김치는매운데김밥은안매워요 -> Kimchi thì cay tuy vậy Kimbap thì không cay

 62. N + 인데: tương tự V + 는데

Từ nối 인데 đứng sau danh từ tốn để nối 2 mệnh đề cùng với nhau

Mệnh đề trước có tác dụng tiền đề đến mệnh đề sau xảy ra, có thể là sự đối lập, nguyên nhân kết quả...

Dịch là "Nhưng", "mà", "vì"... Tùy ngữ cảnh

Tương từ "That" trong giờ Anh

+ 저는베트남사람인데한국어를공부해요-> Tôi là fan VN cùng tôi học tập tiếng Hàn

 63. A + 은/ㄴ것같다: chắc hẳn là, có lẽ

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả sự dự kiến của người nói tới 1 sự vật vấn đề nào đó

Được dịch là "Chắc là", "Có lẽ"

Ví dụ:

+ 그옷이비싼것같아요-> chắc chắn là loại áo ấy mắc tiền

 64. N + 보다: So với

보다 đứng sau danh tự bị so sánh

Diễn tả bài toán chủ thể bị đối chiếu với

Được dịch là "So với", "hơn"

+ 언니는동생보다더예뻐요-> Chị thì đẹp tuyệt vời hơn em

+ 한국어가영어보다어려워요 -> giờ anh cạnh tranh hơn giờ đồng hồ hàn

 65. A/V + 았/었/였으면좋겠다: nếu như ... Thì xuất sắc quá

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả mong muốn, nguyện vọng giả định của tín đồ nói.

Xem thêm: Lệnh Superscript Dùng Để Làm Gì, Nghĩa Của Từ Superscript Number

Tương từ If một số loại 2 trong giờ Anh

Dịch là "Nếu...thì tốt quá", "Ước gì"

+ 돈이많았으면좋겠어요-> giả dụ tôi những tiền thì xuất sắc quá (Ước gì có tương đối nhiều tiền)

+ 이번저회사에취직할수있었으면좋겠어요 -> Ước gì lần này tôi có thể xin được vào doanh nghiệp đó.

 66. A/V + (으)니까: Vì...nên...

Ngữ pháp liên kết lý do và kết quả, mệnh đề trước là nguyên nhân, mệnh đề sau là kết quả

Mệnh đề sau không dùng dưới dạng rủ rê, mệnh lệnh, nhờ vào vả, rủ rê

+ 지금할일이없으니까심심해요-> bây chừ tôi không tồn tại gì tạo ra sự thấy chán quá

+ 저식당은문닫았으니까우리는다른식당에갔어요 -> nhà hàng đó đóng cửa nên cửa hàng chúng tôi đã đi nhà hàng quán ăn khác

 67. V + 고나서: Rồi

Ngữ pháp links giữa 2 hành động liên tiếp

Phía trước 고나서 là hành động ra mắt trước, sau 고나서 là hành động ra mắt sau

Được dịch là "Rồi"

+ 생각해보고나서연락해줄게요-> Tôi sẽ lưu ý đến kĩ rồi liên lạc lại cho

68. N + (이)라서: vị là....nên

Ngữ pháp vì sao tường thuật

 Đứng sau danh từ

Là phương pháp viết tắt của (이)라고해서

Được dịch là "Vì là...nên...", "Bởi vị là..."

+ 퇴근시간이라서길이복잡해요-> vày là giờ rã tầm đề xuất đường phố phức tạp

 69. V + (으)면되다: ví như ... Là được

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả điều kiện xảy ra

Được dịch là "Nếu...là được", "Cứ...là được"

Ví dụ:

+ 여기에서오른쪽으로가면돼요-> Từ đây cứ quẹo buộc phải là được

 70. V + (으)면안되다: giả dụ ... Thì ko được (khuyên nhủ)

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả đk xảy ra

Được dịch là "Nếu...là ko được", "...là ko được được"

매일늦게자면안돼요-> nếu ngày nào thì cũng ngủ trễ là không được

 71. V + 는지알다/모르다: Biết là.../Không biết là .... (mệnh đề)

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả vấn đề người nói biết hay không biết 1 vấn đề nào đó

Mệnh đề trước 는지알다/모르다 thường có từ để hỏi: 누구 (Ai), 어디 (Ở đâu), (어떻게)...

+ 지금어떻게하는지알아요-> bây giờ tôi biết phải làm thế nào rồi

+ 민수씨는지금잘사는지모르겠어요 -> Tôi ko biết là Minsu có sống giỏi không nữa.

 72. V + (으)려면: nếu như muốn ... Thì

Ngữ pháp liên kết giữa 2 mệnh đề

Mệnh đề phía đằng trước là hy vọng muốn, mệnh đề sau là hành động

Được dịch là "Nếu muốn...thì..."

한국에유학가려면열심히공부해야돼요-> nếu như muốn đi du học tập HQ thì phải học tập chăm chỉ

 73. V+ 다가: Đang...thì...

Ngữ pháp links giữa 2 mệnh đề

Diễn tả mệnh đề phía trước đang ra mắt thì bao gồm mệnh đề vùng sau chen ngang

Được dịch là "Đang...thì..."

어제티피를보다가엄마가왔어요-> ngày hôm qua tôi vẫn xem TV thì người mẹ về nhà

 74. N + 때문에: vày vì

V/A +기때문에: bởi vì

Ngữ pháp link giữa 2 mệnh đề

Mệnh đề vùng phía đằng trước là nguyên nhân, mệnh đa số sau là kết quả và mệnh đề sau không được dùng rủ rê, mệnh lệnh

+ 비때문에학교에못갔어요 -> vị mưa buộc phải tôi không tới trường được

+ 비가오기때문에학교에못갔어요 -> vì chưng mưa cần tôi không đi học được

75. V + 아/어/여버리다: ... Mất rồi

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả câu hỏi gì đã hoàn toàn kết thúc

Có cảm xúc người nói cảm thấy trút quăng quật được trọng trách trong lòng. Hoặc xúc cảm buồn bởi vì đà có tác dụng điều đó

Được dịch là "Mất rồi"

+ 제가잊어버렸어요-> Tôi lỡ không để ý rồi

+ 난널보내버렸어 -> Anh phải kê em đi rồi

 76. V + 을/ㄹ때: Khi...

을/ㄹ때 thua cuộc động từ

Diễn tả về 1 khoảng thời hạn khi việc nào đấy xảy ra

Được dịch là "Khi"

+ 공부할때질문이있으면물어보세요-> khi học có câu hỏi gì thì cứ hỏi nhé

77. N + 는데요 và A+ 은/ㄴ데요 & N + 인데요: dứt câu, nhấn mạnh

데요 là đuôi câu kết thúc nhấn mạnh.

Diễn tả sự mong đợi của tín đồ nói, ước ao người nghe đã hồi đáp

+ 여보세요. 저는민수인데요-> Alo. Tôi là Minsu nè.

+ 그집이너무예쁜데요 -> mẫu nhà đó rất đẹp quá đi

 78. V+ 는중이다: Đang...

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả việc gì đó đang ra mắt ở ngay thời khắc hiện tại

Được dịch là "Đang"

+ 지금운전하는중입니다-> Tôi đang (trong lúc) lái xe

79. A + 은/ㄴ가요? Đuôi xong nhẹ nhàng, từ nhiên

Đuôi câu nghi vấn

Kết thúc câu một cách tự nhiên, thanh thanh và thân mật và gần gũi nhưng vẫn giữ được sự tôn trọng với những người nghe

+ 이옷이예쁜가요? -> mẫu áo này đẹp đúng không?

80. V + 나요? Đuôi xong nhẹ nhàng từ bỏ nhiên

Đuôi câu nghi vấn

Kết thúc câu 1 cách tự nhiên, dìu dịu và thân mật và gần gũi nhưng vẫn giữ được sự tôn trọng với người nghe

+ 밥을먹나요? -> Thế bạn đã nạp năng lượng cơm chưa? 

81. N + 인가요? tựa như A + 은/ㄴ가요?

Đuôi câu nghi vấn

Kết thúc câu 1 cách tự nhiên, nhẹ nhàng và gần gũi nhưng vẫn duy trì được sự tôn trọng với người nghe

+ 학생인가요? -> bạn là học sinh đúng không nhỉ ha?

82. N + 밖에: ngoài ra + phủ định (chỉ)

밖에 thua cuộc danh từ, sau 밖에 là đậy định (안: Không, 없다: không có...)

Diễn tả câu hỏi ngoài N ra thì ko có phương án xuất sắc hơn

Có thể dịch là "Ngoài...ra thì không" hoặc "Chí..."

+ 당신밖에없어요-> Anh không có gì xung quanh em = anh chỉ tất cả mình em

+ 맥주한병밖에못먹어요-> Tôi quan yếu uống nhiều hơn thế nữa 1 chai bia = tôi chỉ uống được 1 chai bia 

83. V+ 게되다: Được

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả việc người nào kia "được" có tác dụng 1 việc gì theo nghĩa tích cực

+ 아이돌을만나게됐어요-> Tôi được gặp thần tượng của mình

84. V + (으)면큰일이다: giả dụ ... Thì phệ chuyện đó

Đuôi hòa hợp thúc

Diễn tả sự mang định về 1 việc sẽ có tác dụng tiêu cực

Được dịch là "Nếu...thì lớn chuyện đó"

Ví dụ:

+ 그렇게하면큰일이다-> nếu khách hàng làm bởi vậy là sẽ xảy ra chuyện phệ đó

+ 니가계속거짓말하면큰일이다-> nếu như bạn cứ liên tục nói dối sẽ béo chuyện đó 

85. V + 기로하다: quyết định là ...

Đuôi kết hợp thúc

Diễn tả đưa ra quyết định của người nói về 1 vấn đề nào đó

Được dịch là "Quyết định là"

+ 한국에유학가기로했어요-> Tôi đã quyết định là vẫn đi du học HQ

86. V + 은/ㄴ적이있다/없다 : Đã từng/ không từng

Đuôi câu khẳng định

Diễn tả tay nghề trải nghiệm về 1 việc đã làm trong quá khứ

Được dịch là "Đã từng"

 적이있다 là sẽ từng, 적이없다 là chưa từng

+ 한국에간적이있어요: Tôi đã từng đi HQ

+ 한국에간적이없어요: Tôi trước đó chưa từng đi HQ

+ 쌀국수를먹은적이있어요? Bạn đã có lần ăn phở chưa?

87. V + 아/아/여있다: Đang

Đuôi câu xong xuôi khẳng định

Diễn tả 1 vụ việc đang diễn ra ở thời điểm hiện tại

Được dịch là "Đang"

+ 동생은앉아있어요: Em tôi sẽ ngồi

88. N에(에게/한테) + S 이/가어울리다: hòa hợp với

Ngữ pháp diễn tả 1 điều gì đó hợp cùng với ai đó

Được dịch là "Hợp với"

+ 손님에이옷이잘어울려요 -> mẫu áo này hợp với quý khách lắm

+ 당신한테짧은머리가잘어울린다 -> Tóc ngắn phù hợp với bạn đó 

89. V + ㄴ/는다: Đuôi câu chấm dứt trong văn bản

Đuôi câu khẳng định, che khuất động từ

Sử dụng trong báo chí, sách vở. Không phải là ngữ pháp kính ngữ, nhưng lại cũng không biểu thị sự hạ thấp fan đọc

Cách sử dụng khác: biện pháp nói trống không, thực hiện với người nhỏ hơn, ngang tuổi, không kính ngữ

+ 오늘친구를만난다-> lúc này tôi chạm mặt bạn

+ 혼자밥을먹는다-> Tôi nạp năng lượng cơm 1 mình

90. A + 다: Đuôi câu ngừng trong văn bản

Đuôi câu khẳng định, lép vế tính từ

Sử dụng vào báo chí, sách vở. Không hẳn là ngữ pháp kính ngữ, tuy nhiên cũng không biểu hiện sự hạ thấp bạn đọc

Cách cần sử dụng khác: cách nói trống không, sử dụng với người nhỏ tuổi hơn, ngang tuổi, không kính ngữ

Ví dụ:

+ 우와! 어거너무맛있다-> Woa, tính năng này ngon quá

91. N + 이다: Đuôi câu xong xuôi trong văn bản

Đuôi câu khẳng định, đứng sau danh từ

Sử dụng trong báo chí, sách vở. Không hẳn là ngữ pháp kính ngữ, tuy thế cũng không bộc lộ sự hạ thấp bạn đọc

Cách sử dụng khác: cách nói trống không, áp dụng với người nhỏ tuổi hơn, ngang tuổi, ko kính ngữ

+ 그는제남친이다-> Anh ấy là các bạn trai tôi

Cách học tập ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn sơ cấp

*

Nắm chắc những thành phần ngữ pháp

Để học ngữ pháp tiếng Hàn sơ cấp cho hiệu quả, đầu tiên bạn cần phải nắm chắc các thành bên trong một câu văn tiếng Hàn: chúng bố trí ra sao, trình tự ráng nào, bí quyết chia hễ từ vào từng trường hợp, các trợ từ, vấp ngã ngữ, tân ngữ được đặt tại đâu… những phần kiến thức và kỹ năng cơ bản này sẽ giúp đỡ bạn tiện lợi lắp ghép và áp dụng ngữ pháp vào câu một cách đúng chuẩn nhất. 

Chú ý các trợ từ quan lại trọng: “은/는 - 이/가”

Hai trợ từ bỏ này vốn không tồn tại nghĩa, xong lại là thành phần không thể không có trong câu. Khi kết hợp trong câu, nhà ngữ giờ đồng hồ Hàn mới là chủ ngữ, tân ngữ mới được xác định là tân ngữ. Tuy nhiên do chưa quen với hình thức ngược trong giờ Hàn mà không ít người dân vẫn bị áp dụng sai với lẫn lộn giữa những hình thái phân chia ngữ pháp mang đến động/tính từ bỏ và không tồn tại phụ âm cuối và bao gồm phụ âm cuối (patchim).

Kết phù hợp học ngữ pháp cùng từ vựng mới

Bạn rất có thể kết vừa lòng học bằng phương pháp đặt câu, học qua những trò nghịch nối chữ, ghép tranh... Cách này sẽ giúp đỡ bạn vừa thuộc ngữ pháp, vừa thuộc luôn từ mới. đầy đủ câu văn tự bản thân viết ra đang là đông đảo câu mà chúng ta nhớ nhất, nhờ vào đó các bạn sẽ có thể viết giỏi hơn, giao tiếp tốt hơn.

Không “ôm đồm” rất nhiều kiến thức

Khi bắt đầu học, bạn sẽ tương đối áp lực vày có rất nhiều thứ mình rất cần phải biết, thời điểm đó không ít người sẽ chọn cách học theo số lượng, tức là học qua loa, sơ sài. Tuy nhiên, kia là giải pháp học sai trả toàn. Hãy học tập theo trình tự với học tự dễ cho khó, mỗi ngày chỉ cần học 4 - 6 ngữ pháp với học mang lại đâu nạm chắc mang đến đó là tốt nhất. 

Trên đây là phần tổng hợp kết cấu ngữ pháp giờ Hàn sơ cung cấp và phương pháp ghi nhỡ ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn cơ bản. Nội dung bài viết từ du học hàn quốc Thanh Giang hi vọng đã mang đến chia sẻ hữu ích cho chính mình đọc.