hoạt động trải nghiệm đầu năm hàn thực tại trường MN Ngán cừu HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT nam giới HOẠT ĐỘNG CỦA bỏ ra ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON NGÁN CHIÊN CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26/3 LUẬT BIÊN PHÒNG VIỆT phái nam 2020 planer triển khai phong trào thi đua đảm bảo trật tự, bình yên giao thông quy trình tiến độ 2021-2025 của... tài liệu truyền thông media hướng dẫn phòng, phòng dịch covid-19 dành cho trẻ em mầm non và học sinh phổ...

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

LVPT: THẨM MĨ

HĐ: ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI:

“Cô giáo miền xuôi”

-Dạy hát: “Cô giáo miền xuôi” (Trọng tâm)

- Dạyvận động: Múa minh họa.Bạn đã xem: tác giả bài hát thầy giáo miền xuôi

-Trò đùa âm nhạc: “Nghe giờ đồng hồ hát tìm trang bị vật”

Độ tuổi: trẻ 3 -4 tuổi.

Bạn đang xem: Lời bài hát cô giáo miền xuôi

Thờigian: đôi mươi - 25phút.

Người dạy: NguyễnThị Nga.

Tổ chuyên môn: mẫu giáo.

I. MỤCĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức: Trẻ nhớtên bài xích hát, tên người sáng tác hiểu nội dung bài xích hát, hát đúnggiai điệu, biết múaminh họa bài xích hát“Cô giáo miền xuôi”, biết lối chơi vàhứng thú tham gia trò chơi âm thanh “Nghe giờ hát tìm thiết bị vật”.

2. Kỹnăng: Rèn luyện khảnăng nghe nhạc, kĩ năng hát đúng giai điệu, rèn năng lực múa, sự cảm âm khổng lồ -nhỏ cho trẻ.

3. Thái độ: trẻ biết yêu thương quý, kính trọng tín đồ làm nghề phổ biến,quen thuộc.

II. CHUẦN BỊ.

1. Địa điểm: trên lớp học

2. sẵn sàng của cô:

+ nón nốt nhạc quà – hồng đủ sốtrẻ.

+ luật âm nhạc: phách tre,sắc xô, trống cơm, đàn...

+ 2 hộp quà, đĩa đựng quà, khănvon.

+ Hộp tiến thưởng đựng mũ chóp.

+ Loa nhạc. Nhạc beat “Cô giáomiền xuôi”. Nhạc trao giải thưởng, nhạc hiệu lịch trình đồ rê mí.

3. chuẩn bị của trẻ: Trangphục gọn gàng gàng, tâm sinh lý thoải mái.

4. Nội diện tích hợp: Toán: Đếm số lượng.

III. TIẾNHÀNH:

Hoạt hễ của cô

Hoạt đụng của trẻ

* hoạt động 1: Giao lưu cùng bé

- sức nóng liệt chào mừng các bé bỏng yêu mang lại với công tác “Đồ rê mí” ngày hôm nay.

- Đến với lịch trình ngày hôm nay, tôi xin trân trọng reviews các vị đại biểu là những cô giáo đến từ trường mần nin thiếu nhi Ngán Chiên. Đề nghị bọn họ nhiệt liệt xin chào mừng!

- và thành phần không thể thiếu trong công tác ngày lúc này đó là sự việc tham gia của hai nhóm chơi: team nốt nhạc vàng và đội nốt nhạc hồng. Xin 1 tràng pháo tay để mừng đón hai đội đùa ạ.

Chương trình hôm nay có 3 phần chơi. Sau các phần chơi, đội nào chơi xuất sắc sẽ được khen, cuối chương trình, nhóm nào nghịch tốt đa phần chơi rộng hơn sẽ chiến hạ và được thưởng quà. Những con sẽ sẵn lịch sự tham gia lịch trình chưa?

* vận động 2: nhỏ xíu làm ca sĩ

- ngay bây giờ, ko để những con buộc phải chờ lâu thêm nữa, xin mời những con cùng mang đến với phần chơi thứ nhất mang thương hiệu “Ca sĩ tài năng”. Ở phần chơi này, các con sẽ bộc lộ giọng hát của mình với bài bác hát “Cô giáo miền xuôi” của nhạc sĩ Mộng Lân, đội nào hát tốt hơn sẽ thắng. Để các con hoàn toàn có thể nắm chắn chắn ca từ với giai điệu của bài xích hát này, những con hãy chú ý nghe cô hát nhé!

- Cô hát cho trẻ nghe

- Cô vừa hát bài hát gì? Của nhạc sĩ nào? (Cô nhắc lại)

- bài xích hát nói về điều gì?

- Giảng nội dung: bài bác hát nói về cô giáo không quản ngại khó khăn vất vả từ bỏ miền xuôi lên vùng cao để dạy các em nhỏ. Trong lớp học nhỏ tuổi giữa lùm cây, cô dạy các cháu hát múa, đề cập chuyện, phát âm thơ, rồi còn quan tâm từng bữa tiệc giấc ngủ cho các cháu nữa. Các bạn nhỏ yêu cô giáo tương đối nhiều và tự hứa mỗi ngày sẽ thiệt ngoan làm cho cô vui lòng.

- các con có yêu cô giáo của bản thân mình không? Vậy các con phải làm gì để cô vui?

- Giáo viên là 1 trong những nghề thuộc nhóm nghề gì?

- bé còn biết đều nghề phổ biến, không còn xa lạ nào nữa?

- Bây giờ, xin mời các ca sĩ nhí đã cùng miêu tả tài năng của mình với bài hát “Cô giáo miền xuôi”, chúng mình cùng biểu hiện xem nhóm nào hát hay nhé!

- Cô dạy dỗ trẻ hát với rất nhiều hình thức: cả lớp, đội, nhóm, cá nhân, hát điều chỉnh cường độ giọng theo tín lệnh tay,…

Cô khuyến khích, rượu cồn viên, sửa sai, khen trẻ.

Xem thêm: Những Bài Hát Trong Phim Trái Cấm " (Kiếm Được 39 Bài), Nhạc Phim Trái Cấm

- Hỏi trẻ em tên bài hát, thương hiệu tác giả

- Cô nhấn xét, khen trẻ.

* hoạt động 3: nhỏ nhắn hát hay, múa dẻo

- Để bài hát được xuất xắc hơn thì có nhiều cách vận động, trong số những cách rất hấp dẫn đó là múa minh họa. Ban tổ chức triển khai đã chuyển ra một phần chơi về phong thái vận hễ này, đó là phần chơi mang tên “Hát tuyệt múa dẻo”. Ở phần nghịch này, những đội sẽ buộc phải hát với múa minh họa theo bài bác hát “Cô giáo miền xuôi”. Đội làm sao hát hay, múa dẻo, đúng cồn tác sẽ thắng. Tuy nhiên để triển khai được tốt vận đụng này, những con hãy quan ngay cạnh xem cô múa trước nhé.

- Cô múa chủng loại 1 lần cho trẻ quan sát

+ Câu 1: “Cô chủng loại giáo … lên đây”: nhì tay đặt úp lên vai với dậm chân trên chỗ. + Câu 2: “Với bọn cháu … lùm cây”: Đưa úp hai tay ra trước rồi cuộn cổ tay ngửa bàn tay lên phối hợp nhún chân, kế tiếp vòng tay lên ở trên đầu.

+ Câu 3: “Cô dạy con cháu … người mẹ cha”: Vỗ tay, phối kết hợp nhún chân.

+ Câu 4: “Xa cô … gặp mặt cô”: gửi tay buộc phải lên chào. + Câu 5: “Từ sáng sủa sớm … bên cô”: Đưa úp hai tay ra trước rồi cuộn cổ tay ngửa bàn tay lên phối kết hợp nhún chân, tiếp nối úp nhị tay vào ngực phối kết hợp nhún chân. + Câu 6: “Giấc ngủ … tình thương”: Giả làm cho động tác ngủ.

+ Câu 7: “Cô dạy dỗ hát … là vui”: Đưa tay phải lên cao, cuộn cổ tay, kết hợp nhún chân rồi thay đổi bên.

+ Câu 8: “Yêu cô giáo… càng ngoan”: hai tay úp bắt chéo trước ngực rồi nhấp lên xuống lư người sang hai bên.

- sau đây mời những con cùng vực dậy múa thuộc cô nào. Thi xem nhóm nào múa dẻo rộng nhé.

- cho trẻ hát múa đan ghép dưới nhiều hình thức: cả lớp, nhóm, cá nhân … (Tích hợp mang lại trẻ đếm số lượng nhóm bạn vận động).

- Cô chăm chú sửa sai cho trẻ bốn thế tay, bước nhún theo nhịp và khích lệ khuyến khích trẻ con thực hiện.

- Hỏi trẻ em tên bài xích hát, thương hiệu tác giả, thương hiệu vận động.

- xung quanh cách chuyên chở múa theo bài xích hát ra còn có cách di chuyển nào nữa? (vỗ tay theo nhịp, theo phách, ngày tiết tấu chậm, tiết tấu nhanh, múa sáng sủa tạo, vỗ kết hợp các nguyên lý âm nhạc...)

- đến trẻ vận động tự do theo lời bài xích hát 1 - 2 lần.

- Hỏi con trẻ tên bài xích hát, tên tác giả

- Cô dấn xét, khen các đội chơi.

* vận động 4: Tai ai tinh nhất.

- Để bước đầu vào phần nghịch thứ tía và cũng chính là phần đùa cuối cùng, ban tổ chức sẽ khuyến mãi ngay cho chúng mình một món quà. Mong biết được đó là quà gì, các con thuộc cô chơi trò giải trí “Úm cha la” nhé! (Khi cô nói: “Úm ba la”… – trẻ em nhắm đôi mắt lại, giơ hai tay về phía đằng trước mặt, động đậy các ngón tay. Khi cô nói “Mở ra điều túng bấn mật” – trẻ mở mắt ra)

- Cô đưa mũ chóp mang lại trẻ quan lại sát, hỏi trẻ:

+ Đây là gì?

+ Với mẫu mũ đáng yêu này, theo những con ban tổ chức sẽ cho chúng mình thâm nhập trò chơi gì?

- À đúng rồi đấy, với cái mũ này, ban tổ chức triển khai sẽ chỉ dẫn phần chơi gồm tên: “Nghe giờ hát tìm thiết bị vật”.

- Cô nói cách chơi: con cháu A đội mũ chóp. Cô dấu đồ vật vào 1 trẻ. Cả lớp hát, cháu A đi men theo chúng ta ngồi vòng tròn. Nếu cháu A đi càng ngay gần đến đồ vật cất dấu thì cả lớp càng hát to dần dần lên, ví như đi càng xa đồ vật thì cả lớp càng hát bé dại dần. Con cháu A sẽ dừng lại khi tất cả tiếng hát to. Cô vứt mũ cho trẻ nhằm trẻ tìm đồ vật và trẻ có đồ vật bị search thấy sẽ tiếp tục làm tín đồ chơi. Nếu cháu A không kiếm được đồ vật cất vệt thì phải làm theo yêu ước của cô (nhảy lò cò, làm cho tiếng kêu bé vật, hát, gọi thơ), cô chỉ định bạn khác lên chơi. Trò chơi tiếp tục.

- mang đến trẻ nghịch 2 - 3 lần.

Cô đụng viên, khuyến khích trẻ.

- Hỏi trẻ thương hiệu trò chơi.

- Cô dìm xét, khen trẻ.

- Mời nhóm trưởng những đội lên nhấn giải.

- Kết thúc: công tác “Đồ rê mí” đến đó là hết rồi. Thay mặt đại diện BTC lịch trình xin kính chúc các vị đại biểu mức độ khỏe, hạnh phúc; chúc các bé xíu chăm ngoan học tập giỏi. Xin chào tạm biệt và hẹn gặp gỡ lại trong số chương trình sau!