Bạn sẽ xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và download ngay bản đầy đủ của tài liệu tại trên đây (164.54 KB, 15 trang )


Bạn đang xem: Bài hát lại đây múa hát cùng cô

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆPCĐ NHÁNH 1: NGÀY NHÀ GIÁOVIỆT phái mạnh ( TUẦN 11: từ thời điểm ngày 15/11– 19 /11/2010) NgàyT/gianHoạt độngThứ hai 15/11Thứ tía 16/11Thứ bốn 17/11Thứ năm 18/11Thứ sáu 19/1112h45-13h20Đón trẻ- HĐTC - cho trẻ coi tranh về các chuyển động về ngày công ty giáo Việt Nam- thuộc trẻ truyện trò về những nội dung của nhà đề.-Trẻ nghịch dân gian, hoạt động theo ý thích.13h20-14hTD-ĐD-TC - mang lại trẻ thể dục sáng sủa kết phù hợp với bài hát “ Lại trên đây múa hát cùng cô”.14h-15h10Hoạt độngchung
PHÁT TRIỂNVẬN ĐỘNG-NGÔN NGƯ:-Lăn nhẵn bằng2 tay và dịch rời theo bóng-Cô giáo của em.PHÁT TRIÊNNHẬN THỨC:-Trò chuyện về ngày bên giáo Việt Nam.PHÁT TRIÊNNHẬN THỨC:- Đếm cho 7, nhận biết số lượng 7, số 7.PHÁT TRIỂNNGÔN NGỮ:- làm cho quen U-ƯPHÁT TRIỂN THẨM MĨ:-Cô giáo miền xuôiVĐ: MúaNH: giáo viên mới.
TCAN: Thỏ nghe hát lao vào chuồng.15h10-15h50Hoạt độnggóc- Góc đóng vai: Đóng vai mô phỏng công việc của giáo viên + gia đình.- Góc nghệ thuật: Nặn, tô màu, vẽ quà bộ quà tặng kèm theo cô giáo Múa hát về nhà điểm- Góc học tập- sách: Đọc truyện tranh, xào nấu tên các bạn có chứa vần âm đã học qua vấn đề gắn thẻchữ cái.Tìm vần âm đã học tập trong từ. Sơn vở tập tô, vở toán.- Góc xây dựng, đính thêm ghép: Xây khu tập thể.15h50-16h10Hoạt độngngoài trời- Quan sát các đồ dùng trong gia đình qua tranh ảnh, qua vật chơi ở góc cạnh phân vai.- chat chit về gia đình, họ mặt hàng của bé.- nghịch vận động: Ai nhanh hơn, người tài xê giỏi.- chơi với trang bị chơi, thiết bị quanh đó trời, hoặc nghịch theo ý thích.16h10-1630Trả trẻ- Bình cờ cuối buổi- Cô trả trẻ. Trong những lúc chờ phụ huynh đón, trẻ chuyển động theo ý ham mê (chơi vận động nhẹ hoặc hoạtđộng theo ý thích ở những góc tự chọn).TUẦN 11: CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆPCĐ NHÁNH 1: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMPHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG LĂN BÓNG BẰNG đôi tay VÀ
DI CHUYỂN THEO BÓNG GIÁO VIÊN : Lý Kim DungNGÀY DẠY : trang bị hai / 15/ 11 / 2010 LỚP : LÁ 3I/ YÊU CẦU:- dạy trẻ biết lăn bóng liên tiếp không va bóng.- khôn khéo khi lăn bóng cùng di chuyểnII/ CHUẨN BỊ:- 2 trái bóng, đường hẹp.- Băng nhạc, thứ casset.- sân rộng nhoáng mát. - Tích hợp: Âm nhạc, LQCV, MTXQ.III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺHOẠT ĐỘNG 1: Khởi động. - con cháu vận động bài bác “cô giáo miền xuôi”- các con vừa hát bài xích hát nói đến gì thế?- những con ơi! Trong bài xích hát thầy giáo ở miền xuôilên tận miền núi để gia công gì?- các con ơi đang đến ngày gì rồi?- Vào thời nay thì mọi tín đồ thường làm cho gì?- các bạn bé dại ở miền núi thấy núm nào lúc đượcđi học?- những con biết không, nhằm được đến trường họccác chúng ta ấy nên trèo đèo quá suối rất vất vả,trên lối đi có các con suối, những khe đá, cácđoạn đường sình lầy…nhưng các bạn vẫn vuivì được cho gần bên cô giáo. Con thấy các bạnấy như vậy nào?- Nảy giờ truyện trò chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ
mình cùng khởi động cho khỏe nhé!- con cháu vận hễ cùng cô.- …- (…)- con cháu đọc bài thơ “xếp hàng”- Cô mở băng.- mang lại trẻ xếp thành 4 mặt hàng dọc gửi thành vòngtròn (kết hợp những kiểu đi, chạy) rồi di chuyểnthành 4 hàng ngang dãn cách đều.(Tập kết hợpvới bài bác hát “lại trên đây múa hát thuộc cô”)- Trẻ triển khai theo yêu ước của cô.HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động.*Bài tập cách tân và phát triển chung:- Tay :2 tay chuyển ngang, gập khuỷu tay (3x8)- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (2x8)- Bụng : Đứng xoay fan sang phía 2 bên (2x8)- Bật: Tách, khép chân (2x8)- Cô sử dụng khẩu lệnh đến trẻ tách 4 sản phẩm thành 2hàng ngang đối diện.*Vận hộp động cơ bản:“Lăn láng bằng hai tay và di chuyểntheo bóng”:- những con coi cô gồm gì nè?- Đố các con cô dùng vạch chuẩn, trái bóng dùngđể có tác dụng gì?- Ai biết cách triển khai lên thực hiện cho cô cùng cácbạn coi nè? (mời 2 trẻ biết phương pháp vận hễ lênhiện thử đến lớp xem) - Đố các cô bạn vừa làm cho gì?- Cô làm mẫu mã 1 lần, kết hợp phân tích vận động:

Xem thêm: Bài Hát Trong Phim She Was Pretty Ost Trực Tuyến, Nhạc Phim Cô Nàng Xinh Đẹp

- TTCB: nhị tay xòe rộng để lưu lại bóng, đặt bóngxuống sàn, fan cúi khom, gối hơi khuỵu trướcvạch chuẩn.- Thực hiện: Dùng đôi tay lăn bóng đẩy bóng vềtrước, đồng thời dịch rời dần theo nhẵn thẳnghướng về phía trước, lăn thường xuyên không tách bóngvà chân không va vạch kẻ, gối tương đối khuỵu, mắtnhìn thẳng hướng tới trước, lúc hết vạch chuẩncầm bóng trở về chỗ.Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).- Cô bao quát, đụng viên, sửa sai.- Mời con trẻ yếu, trẻ khá tập lại.*Trò đùa vận động: “Ai nhanh hơn”- Cho cháu chơi trò chơi: “Ai cấp tốc hơn”- phương pháp chơi: - Cho cháu chơi vài ba lần.HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.- mang lại trẻ đi dìu dịu hít thở sâu.- con trẻ tập theo cô.- 2 quả bóng, vun chuẩn.- (…)-Trẻ khá thực hiện cho bạn xem.- “Ném xa bởi 2 tay, bật xa45cm”.- Trẻ nói lại thương hiệu bài.- trẻ xem cô làm cho mẫu.-Trẻ thực hiện.- Trẻ chơi và đi nhe nhàng về chỗngồiIV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
mang lại trẻ đọc thơ: “cô giáo của em”- dẹp đồ dùng dùng. TUẦN 11: CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆPCĐ NHÁNH 1: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMPHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CÔ GIÁO CỦA EM GIÁO VIÊN : Lý Kim DungNGÀY DẠY : máy hai / 15 /11 / 2010 LỚP : LÁ 3I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Trẻ nằm trong thơ, cảm nhận được văn bản bài, nhịp điệu êm vơi của bài bác thơ.- thông qua nội dung bài bác trẻ thêm mếm mộ cô giáo của mình.II/- CHUẨN BỊ:- Tranh minh họa, tranh chữ to.- Phấn, bảng.- Băng đĩa có bài xích hát về mùa thu.- Tích hợp: MTXQ, AN.III/-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỔNG CỦA TRẺHOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, trình làng bài.- con cháu vận động bài bác “cô giáo miền xuôi”- cháu hát vận chuyển cùng cô.HOẠT ĐỘNG 2: Trò chuyện, giới thiệu bài.- những con vừa hát bài xích hát nói đến ai?- mỗi ngày khi đến lớp cô thường làm cái gi cho con?- đang tới ngày gì rồi?- Vào thời nay thì mọi fan thường có tác dụng gì?- nhỏ sẽ làm gì cho cô vui lòng?- có một bài thơ rất hay nói lên sự yêu đương yêu, dạy
dỗ của cô giáo dành cho các bạn, con bao gồm biết đólà bài hát gì không?- con đọc đến cô nghe đi.- (…)-…Ngày công ty giáo Việt Nam- Trẻ vấn đáp theo suy nghĩ- Trẻ hiểu thơ.HOẠT ĐỘNG 3: Đọc diễn cảm- Cô đọc đến trẻ nghe bài xích thơ 2 lần, hiểu diễn cảm.Chú ý nhấn mạnh vào những điệp từ miêu tả.Trẻ lắng tai cô đọc.- Lần 2 phối kết hợp cho trẻ xem tranh.HOẠT ĐỖNG 4: Trích dẫn cùng đàm thoại - Lúc bé dại chưa đi học con con ở trong nhà cùng ai?- Ai dạy con lúc sống nhà?- À, lúc bé bỏng thì con ở nhà cùng mẹ, mẹ chính là cô giáodạy dỗ con biết bao điều, biểu đạt qua những câu thơ:- “Năm trước em còn bé+ nhà chị em dạy em- như thế nào biết đấu ngơi nghỉ trường- thầy giáo em hiền lành thế?”- Ở trường ai dạy dỗ con?- Cô giáo dạy con biết phần nhiều gì?- Đúng rồi, sinh hoạt trường cô dạy con biết không hề ít điều: Biết điều hay, biết đọc, biết viết…- “Cô dạy em ngồi ghế- …..- Chữ o hình cánh cong”- những con có yêu giáo viên của bé không?- nhỏ yêu cô giáo y như yêu ai?
- Tình cảm của người sử dụng dành mang lại cô y như mẹ của mình.Em yêu cô giáo thếNhư yêu bà bầu của em"-Trẻ tự trả lời- nhiều trẻ trả lời.HOẠT ĐỘNG 5: dạy trẻ hiểu thơ.- mang lại trẻ hiểu thơ cùng cô 1-2 lần (đọc ngay thức thì mạch toàn bài)- Đọc đan xen theo tổ, nhóm.(cô chăm chú sửa sai)- cá thể xung phong phát âm thơ- Ai biết được tên bài xích thơ? tên tác giả- Cô viết tên bài bác thơ lên bảng. - Cô đọc, trẻ đọc.- con cháu đọc thơ bởi tranh chữ to 2-3 lần.- Trẻ hiểu thơ thuộc cô.- trẻ con đọc.- “Trăng ơi trường đoản cú đâu đến?” è cổ Đăng Khoa.* Kết thúc:- Giáo dục: những con ơi! Khi các con đến trường học các con đã làm được cô giáo dạy bảo cho nhiều điều hay, những con ngoan hơn, xuất sắc hơn…và được mọi người yêu quý.- Vậy các con sẽ làm cái gi để xứng danh với sự bảo ban của cô giành cho con?- trẻ tự trả lời.IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Trẻ cho góc thẩm mỹ và nghệ thuật múa hát về cô giáp. Làm quà khuyến mãi cô.TUẦN 11: CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
CĐ NHÁNH 1: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMPHÁT TRIỂN NHẬN THỨCNGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMGIÁO VIÊN : Lý Kim DungNGÀY DẠY : Thứ cha / 16 / 11/ 2010 LỚP : LÁ 3I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- trẻ con biết ngày truyền thống, chân thành và ý nghĩa của ngày nhà giáo nước ta 20-11- Biết quý trọng nghề dạy học.II/- CHUẨN BỊ:- Hình ảnh về lễ 20/11- bài bác hát bài thơ về ngày 20/11- Tích hợp: AN, LQVH, TH.III/-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ* vận động 1 : ra mắt Cho cháu ngồi bao phủ cô.- Cô mở băng bài xích “ngày trước tiên đi học”- những con hát bài xích hát nói đến ai?- Lúc nhỏ khi phụ huynh chưa gửi con tới trường con biết trường chủng loại giáo không? có biết cô, biết bạn, biết múa hát, đọc thơ không?- hy vọng biết ta buộc phải làm gì?- Ngày thứ nhất đi học tập con chạm mặt ai?- cô giáo đã làm những gì cho con?- thay cô giáo có tác dụng nghề gì?- Vậy những con bao gồm biết ngày 20-11 là ngày gì không?- Nghề dạy dỗ học là nghề được mọi tình nhân quý. Cùng hàngnăm bạn ta làm những gì để lưu giữ ơn các thầy cô bây chừ cô con cháu ta cùng tìm hiểu kĩ hơn nhé!
* chuyển động 2: trò chuyện với cháu về ngày đơn vị giáo nước ta 20-11:- những con có biết trường bọn họ đang chuẩn bị cho lễ hội- ……..- Cô cùng cháu- ...…- Đi học- chạm chán cô…- …….- Nghề dạy dỗ học- Ngày đầu năm thầy cô.- liên hoan 20-11.- Ngày đầu năm mới thầy cô